Сестринское дело в педиатрии — 504 ч.

Приглашаем на курс профессиональной переподготовки медицинских работников, желающих работать по специальности «Сестринское дело в педиатрии». Обучение проводит центр АНО ДПО “ЦПКПП”, действующий на основании лицензии Департамента образования г. Москвы.

Реализация программы направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей специалистов, качественное расширение области знаний, умений и навыков, востребованных при выполнении нового вида профессиональной деятельности.

Учебная программа сформирована в соответствии с требованиями:

• Федерального закона от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны граждан Российской Федерации»;
• Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• ФГОС 34.02.01 по специальности «Сестринское дело»;
• Профстандарта № 475н от 31.07.2020 г. «Медицинская сестра/медицинский брат».

Цели обучения

• Восстановление права на осуществление медицинской деятельности по специальности. Перерыв в стаже более 5 лет по специальности лишает медицинскую сестру права на продолжение работы. Прохождение курсов профессиональной переподготовки по сестринскому делу в педиатрии дистанционно позволяет среднему мед. персоналу вернуться в профессию и открывает доступ к прохождению аккредитации в ФАЦ (п. 4 ст. 69 закона № 323-ФЗ).
• Переквалификация на Сестринское дело в педиатрии. Врачи с фактическим стажем работы в 5–10 лет, но без диплома, могут приобрести квалификацию медицинской сестры на основе первичной специализации. Трудоемкость такой образовательной программы — 500+ часов (п. 8 Приказа Минздрава № 66н).
• Приобретение диплома установленного образца — для ФАЦ и работодателя.

Формат занятий

Занятия на нашем курсе проходит в разных форматах с практико-ориентированным уклоном и опорой на актуальные клинические рекомендации. Например:

— текстовые лекции;
— презентации;
— чек-листы;
— видеолекции;
— разборы клинических ситуаций;
— тестирования.

Наш образовательный портал и развитие дистанционных технологий по всей России позволяют получать образование удаленно с помощью компьютера или телефона с доступом в Интернет. Вы можете сами планировать свой график обучения, исходя из своего свободного времени. Для всех слушателей центра образовательный портал доступен 24/7.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы специалист будет владеть навыками:

• сбора анамнеза;
• применения различных методов обследования несовершеннолетнего пациента;
• выполнения и оценивания результаты лечебных мероприятий;
• специализированного ухода за несовершеннолетними пациентами при различной патологии;
• контроля состояния здоровья детского и подросткового населения;
• технологии оказания медицинских услуг;
• обеспечения безопасной среды для пациентов и персонала.

В результате освоения программы специалист будет уметь:

• проводить дифференциальную диагностику заболеваний;
• определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
• осуществлять уход за несовершеннолетними пациентами при различных заболеваниях;
• проводить медицинские услуги: измерение массы тела, измерение роста ребенка старше года, измерение окружности головы, измерение окружности грудной клетки, постановка реакции Манту, техника введения АКДС-вакцины, техника закапывания капель в глаза, ухо, нос, промывание желудка;
• разъяснять пациентам цели, задачи и содержание медицинского ухода в зависимости от заболевания;
• осуществлять профилактику заболеваний;
• проводить мероприятия по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;
• взаимодействовать с коллегами и сотрудниками других служб в интересах пациента.

В результате освоения программы специалист будет знать:

• нормативно правовые акты об оказании медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях;
• порядок проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних;
• правила комплексной оценки состояния здоровья несовершеннолетних;
• требования к организации профилактических прививок населению и критерии оценки качества работы лечебно-профилактических организаций, осуществляющих деятельность в области иммунопрофилактики;
• этиологию, патогенез, клиническую картину заболеваний;
• основные симптомы и синдромы заболеваний;
• аспекты оказания неотложной помощи при различных экстренных состояниях;
• особенности проведения сердечно-легочной реанимации детям;
• инфекционную безопасность, стандартные меры профилактики.