Программа предназначена, в том числе, для действующих юристов, психологов, дефектологов, профконсультантов, педагогов, социальных работников, социологов и лиц, планирующих осуществлять психологическую деятельность в органах правоохраны и правопорядка, имеющих высшее образование по специальностям или направлениям подготовки, не вошедшим в перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, необходимых для осуществления подобной деятельности.
Программа рассчитана на профессиональное повышение квалификации руководителей и специалистов, имеющих высшее профессиональное образование по направлениям и специальностям права, психологии, социологии.
Приглашаем на курс повышения квалификации по направлению «Юридическая психология и судебно-психологическая экспертиза». Обучение проводит центр АНО ДПО “ЦПКПП”, действующий на основании образовательной лицензии, выданной Департаментом образования г. Москвы.
Юридические психологи проводят психологически экспертизы обвиняемых, исследуют психологию свидетельских показаний. Также данный раздел изучает особенности поведения людей, столкнувшихся с правоохранительной системой в различных обстоятельствах. Специалисты этой области работают, как и сформированием личности преступника, так и содействуют в принятии судебных решений и созданию эффективной системы профилактики правонарушений
Цель дополнительной профессиональной программы повышения квалификации – приобретение слушателями новых профессиональных компетенций, расширяющих спектр профессиональной деятельности, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, а именно:
– изучение особенностей формирования, функционирования и закономерностей психического развития участников правоотношений, а также психологических знаний, применяемых в области правового регулирования и юридической деятельности;
– осуществление синтеза психологических и юридических знаний;
– раскрытие деятельности субъектов правоотношений, а также их психических состояний в ситуациях правоприменения и правоохраны;
– выработка рекомендаций, направленных на усовершенствование правового регулирования жизни общества.
Программа подготовлена специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса.
Планируемые результаты обучения:
– знать основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы, психологию противоправного поведения и методы предупреждения преступлений
– уметь применять психологические знания для анализа интонации и поведения личности, определять направления и способы коррекции поведения человека
– владеть навыками самонаблюдения за поведением других людей с нормой, так и с отклонениями
| № п/п | Название и темы рабочей программы | Всего часов | СЗ/ПЗ | ОСК | С | ДОТ | Форма контроля |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Общая характеристика юридической психологии как науки | 8 | 8 | П/А | |||
| 1.1 | История возникновения и развития юридической психологии. Актуальные проблемы правовой психологии. Объект, предмет и задачи юридической психологии. | 6 | 6 | Т/К | |||
| 1.2 | Методы юридической психологии | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2 | Состояние и перспективы развития криминальной психологии | 24 | 24 | П/А | |||
| 2.1 | Психологический механизм и генезис преступного поведения | 3 | 3 | Т/К | |||
| 2.2 | Мотивация преступного поведения | 3 | 3 | Т/К | |||
| 2.3 | Основные криминологические и психологические классификации преступников. Типология преступной личности. | 14 | 14 | Т/К | |||
| 2.3.1 | Психологическая характеристика насильственного преступника | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.3.2 | Женская преступность | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.3.3 | Личность корыстного преступника | 22 | 22 | Т/К | |||
| 2.3.4 | Неосторожные преступники | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.3.5 | Психология сексуальной преступности | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.3.6 | Личность серийного убийцы | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.3.7 | Психология терроризма | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.4 | Психология преступных групп | 2 | 2 | Т/К | |||
| 2.5 | Криминальная субкультура | 2 | 2 | Т/К | |||
| 3 | Психологическая характеристика преступного поведения несовершеннолетних | 12 | 12 | П/А | |||
| 3.1 | Основные социальные причины и условия преступности несовершеннолетних | 4 | 4 | Т/К | |||
| 3.2 | Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей | 4 | 4 | Т/К | |||
| 3.3 | Социально-психологические основы профилактики правонарушений несовершеннолетних | 4 | 4 | Т/К | |||
| 4 | Психологическое портретирование | 2 | 2 | П/А | |||
| 5 | Виктимология | 16 | 16 | П/А | |||
| 5.1 | Виктимология - как научное направление. Понятие, предмет, метод и задачи виктимологии | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.2 | Понятие жертвы преступления. Классификация и типология жертв преступлений | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.3 | Понятие, виды и степени выраженности виктимности | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.4 | Роль виктима в механизме совершения конкретного преступления | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.5 | Виктимологическая обусловленность насильственных преступлений | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.6 | Виктимология против собственности | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.7 | Виктимологическая характеристика неосторожной преступности | 2 | 2 | Т/К | |||
| 5.8 | Виктимологическая профилактика | 2 | 2 | Т/К | |||
| 6 | Психология в следственной и оперативно-розыскной деятельности | 10 | 10 | П/А | |||
| 6.1 | Психология допроса/ опроса. Выявление лжи и событий, связанных с ложью | 4 | 4 | Т/К | |||
| 6.2 | Психология обыска. Психология следственного эксперимента | 2 | 2 | Т/К | |||
| 6.3 | Психологические основы оперативно-розыскной деятельности | 4 | 4 | Т/К | |||
| 7 | Судебная психология. Психологические основы судебного процесса по уголовным и гражданским делам. | 2 | 2 | П/А | |||
| 8 | Судебно-психологическая экспертиза | 54 | 54 | П/А | |||
| 8.1 | Концепция индивидуальной нормы психофизиологических состояний | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.2 | Преступное поведение лиц с психическими аномалиями | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.3 | Правовые и организационные основы судебной экспертизы | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.4 | Теоретические проблемы СПЭ | 2 | 2 | Т/К | |||
| 8.5 | Методологические проблемы СПЭ | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.6 | Этические проблемы СПЭ | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.7 | Методы экспертной диагностики | 24 | 24 | Т/К | |||
| 8.7.1 | СПЭ индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (подсудимого) | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.7.2 | СПЭ аффекта у обвиняемого | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.7.3 | СПЭ способности несовершеннолетнего обвиняемого с отставанием в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, в полной мере осознавать фактический характер своих действий и общественную опасность своих действий либо руководить ими. | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.7.4 | Судебно-психологическая экспертиза по половым преступлениям | 3 | 3 | Т/К | |||
| 8.7.5 | СПЭ способности свидетеля или потерпевшего правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания. | 3 | 3 | Т/К | |||
| 8.7.6 | Судебно-психологическая экспертиза потерпевшего по делам о мошенничестве | 3 | 3 | Т/К | |||
| 8.7.7 | СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством | 3 | 3 | Т/К | |||
| 8.8 | Судебно-психологическая экспертиза способности гражданина понимать значение своих действий или руководить ими при совершении сделки | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.8.1 | Судебно-психологическая экспертиза по делам о спорах между родителями о воспитании и месте жительства ребенка | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.9 | Комплексные экспертизы с участием психолога | 4 | 4 | Т/К | |||
| 8.9.1 | Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка | 2 | 2 | Т/К | |||
| 8.9.2 | Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза ограниченной вменяемости обвиняемых | 2 | 2 | Т/К | |||
| 9 | Пенитенциарная психология | 8 | 8 | П/А | |||
| 9.1 | Психологические аспекты проблемы наказания и исправления преступников. | 2 | 2 | Т/К | |||
| 9.2 | Психологические проблемы изучения личности осужденных и динамики их психических состояний в процессе отбывания наказания. | 2 | 2 | Т/К | |||
| 9.3 | Социально-психологические явления в среде осужденных и про-филактика их негативных явлений | 2 | 2 | Т/К | |||
| 9.4 | Психологическая подготовка осужденных к жизни в новых условиях и их реадаптация в условиях свободы | 2 | 2 | Т/К | |||
| 10 | Психология юридического труда | 4 | 4 | П/А | |||
| 10.1 | Психологическая служба в правоохранительных органах | 3 | 3 | Т/К | |||
| 10.2 | Профессиограммы сотрудников правоохранительной системы | 1 | 1 | Т/К | |||
| 11 | Итоговая аттестация | 4 | 4 | Итоговое тестирование | |||
| ИТОГО: | 144 | 144 |
После прохождения лекционного модуля слушатели встретятся с преподавателем очно и/или вебинарах, где зададут вопросы по обучающему материалу, разберут диагностические методики и как их применять на практике.
Для обучения в нашем Центре Вам не обязательно отрываться от работы для заключения договора. Заключить договор можно удаленно, получив оригиналы документов курьерской службой или почтой России.
Наш образовательный портал и развитие дистанционных технологий по всей России позволяют получать образование удалённо с помощью компьютера или телефона с доступом в интернет. Вы сможете сами спланировать свой график обучения, исходя из своего свободного времени. Для всех слушателей центра образовательный портал доступен 24/7.
Для начала обучения вам нужно сделать несколько простых шагов:
Как проходит обучение и сдача экзамена
– Видео лекции и методический материал
– Практические и семинарские очные занятия и/или в формате вебинаров (расписание уточняется)
– Чаты супервизий и интервизий для комфортного прохождения обучения и формирования локального сообщества
Сдача итогового теста является обязательной процедурой. Вам предоставляется три попытки, но большинство слушателей успешно сдают тест с первого раза.
Обучающиеся, освоившие дополнительную программу повышения квалификации по направлению «юридическая психология и судебно-психологическая экспертиза» и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают документ установленного образца о дополнительном профессиональном образовании – удостоверение о повышении квалификации.
Вносим информацию о выданных документах в федеральный реестр ФИС ФРДО;
В документах об образовании форма обучения не указывается с 2013 года.
Все бланки документов об образовании изготавливаются лицензированной типографией.
Документы можно подать лично в офисе или прислать вашему менеджеру скан/фото на email или в WhatsApp.
Нострификация – процедура признания вашего диплома и квалификации, полученных в иностранном государстве (статья 107 ФЗ № 273).
Узнать о необходимости нострификации вашего диплом вы можете через наших специалистов или самостоятельно в Главэкспертцентре.
Главэкспертцентр – государственная организация, занимающаяся нострификацией иностранных документов об образовании.
