Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации по теме «Массаж и гимнастические упражнения для детей раннего возраста при наиболее распространённых заболеваниях» состоит в непрерывном совершенствовании профессиональной компетенций с учетом потребностей органов практического здравоохранения, ориентированных на работу в условиях рыночной экономики.
Целью реализации программы повышения квалификации является углубленное изучение теоретических знаний и овладение практическими умениями и навыками, обеспечивающими совершенствование профессиональных компетенций специалиста для самостоятельной профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.
Планируемые результаты обучения
Сформировать знания:
– анатомо-физиологических особенностей ребенка первого года жизни;
– методики применения массажа и его техник;
– основ классического массажа и ЛФК;
– показаний и противопоказаний к применению массажа и гимнастики;
– методов укрепления здоровья и физического развития детей;
– характеристики и клинической картины заболеваний и (или) патологий: акушерский паралич, кривошея, перинатальное поражение центральной нервной системы, зубочелюстная аномалия, врожденная косолапость, врожденный вывих бедра, дисплазия тазобедренного сустава, детский церебральный паралич, рахит, формы ног детей (О-, Х- образная формы), гипотрофия;
– существующих комплексов гимнастики и массажа при заболеваниях и патологиях у детей раннего возраста.
Сформировать умения:
– оценивать факторы физиологического действия массажа на организм ребенка;
– применять методики проведения детского массажа;
– соблюдать основные принципы построения комплексов проведения массажа по возрастной группе и состоянию ребенка;
– подготавливать ребенка к массажу;
– применять методики массажа и ЛФК детям с заболеваниями и (или) патологиями: заболеваний и (или) патологий: акушерский паралич, кривошея, перинатальное поражение центральной нервной системы, зубочелюстная аномалия, врожденная косолапость, врожденный вывих бедра, дисплазия тазобедренного сустава, детский церебральный паралич, рахит, формы ног детей (О-, Х- образная формы), гипотрофия;
– учитывать этапы развития мелкой моторики ребенка при выполнении гимнастических упражнений и (или) массажа;
– проводить ЛФК-мероприятия при соблюдении условий безопасности для ребенка.
Сформировать навыки:
– осмотра и функционального обследования ребенка с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению массажу;
– выполнять классический массаж и лечебную физкультуру в соответствии с основными этапами развития ребенка;
– оценивать эффективность проведенного медицинского массажа;
– соблюдать правила сочетания медицинского массажа с лечебной физической культурой;
– подготавливать рабочее место для проведения массажа ребенка;
– выполнять массаж и ЛФК детям с заболеваниями и (или) патологиями: заболеваний и (или) патологий: акушерский паралич, кривошея, перинатальное поражение центральной нервной системы, зубочелюстная аномалия, врожденная косолапость, врожденный вывих бедра, дисплазия тазобедренного сустава, детский церебральный паралич, рахит, формы ног детей (О-, Х- образная формы), гипотрофия.
